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大学生素质拓展培训努力避免和克服时间管理中的误区?珍惜时刻就是要根绝糟蹋时刻现象的发作.在时刻办理中,人们往往一方面急迫地期望消除糟蹋时刻的现象,另一方面却又不知道怎么才能消除糟蹋时刻现象的发作,也就是说找不到时刻被糟蹋的原因在哪里,症结在何处.成果是有病乱投医或头痛医头、脚痛医脚.难以从根本上进步使用时刻的效军和效益.闻名办理学家概括出了135种糟蹋时刻的因素,其间较首要的有如下六个方面.
1、方案方面.没有切实可行的方针,对作业短少倍细缜密的考虑,往往匆促行事,不注意和不讲究就事的程序,或随意敷衍,或靠胡来去完成任务等.
2、决议㊣ 方案方面.做事优柔寡断或议而不决,对作业的成果短少必要的和满足的估量,因此害怕承担责任,单靠等侯决议方案,往往延ω误较佳开展机遇等.
3、安排方面.安排机构过于堆叠,责任分工不清,权限规模不明,办理乱七八糟,次第紊乱元条□ 理,没有规程可循,走一步看一步等.
4、指挥方面.授权不当或权利过于涣散,短少激励机制,奖惩不清,赏罚不明,过火民主或过于决断,短少威望,步词不一致,合力缺少或短少必要的合力等.
5、操控方面.信息不灵敏,短少交流与¤反应途径,各方面搅扰过多,纪律不严,约束力差,不进行业绩考核,短少自我操控力或操控过度等.
6、信源短少.信息路途不畅,信息量过多或过少,信息面过宽或过窄,信息传递缓慢或扭杂虚伪成分等.别的还有,学习或作业短少主动性,常常等候;短少决断性,许多作业议而不决,决而不做;没有方案,常常想到什么做什么;姑息自己,放纵自己的懒散行▼为等.
